Unterricht zwischen Fördern und Auslesen - Das Dilemma auf der MittelstufeWie gehen wir Lehrpersonen mit dem Dilemma von Fördern und Auslesen um? Wie setzen wir uns mit der Selektion auseinander? Wie begleitet sie unseren Unterricht? Wie stehen wir zu den vorgesehenen Änderungen im Übertrittsverfahren? Besuchen Sie den Vortrag von Winfried Kronig am 8. September 2010 in Münsingen! Details siehe Spalte rechts. |
Schwerpunktthemen 2010Wir beobachten und verfolgen kritisch konstruktiv - die Umsetzung der Integration
- die Einführung der Frühfremdsprachen
- die mögliche Einführung der Basisstufe (Klassengrössen, Weiterführung in der Mittelstufe)
- die Totalrevision Volksschulgesetz 2012
- allfällige Änderungen im Übertrittsverfahren/Problematik der Selektion
Wir engagieren uns aktiv für - Passepartout (Lehrmittel, Aus- und Weiterbildung)
- die Stärkung und Wertschätzung der Primarlehrpersonen
- die Rückforderung der zusätzlichen Lektion
- Möglichkeiten, den Druck durch den Selektionsprozess auf uns Lehrkräfte, auf die Eltern und vor allem auf die Kinder erträglich zu machen
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